课程思政引入招贴设计课程艺术系线上教

课程名称：《招贴设计》

授课班级：级视觉传达设计1班

授课教师：陈迟

授课平台：腾讯会议

教师简介：

陈迟，副教授，视觉传达设计教研室主任，研究方向：视觉传达设计。

对艺术设计专业教学改革有一些研究。主持黑龙江省教育科学规划重点课题《项目式教学在艺术设计专业的应用与推广》；主持黑龙江省高等教育教学改革项目《课程思政背景下非遗文化融入艺术设计教学的路径研究》、《项目式教学在品牌形象设计课程中的实践》等。目前，实践教学（竞赛）学生获得国家级、省级奖项百余项。

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课程简介及课程思政分享：

《招贴设计》课程是第二批黑龙江省高等学校课程思政示范课程。招贴设计课程，不仅融合了前期多门视觉传达设计基础课程的相关知识，通过本门课程的学习，学生们将较为系统地掌握创意和创新的方法手段，并能在设计实践中得以锻炼和验证，为学生今后在综合课程中的学习乃至就业铺路。此外，课程思政元素合理融入课程，也是本门课程的重要特色。

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推进课程思政建设，陈迟老师尝试在招贴设计课程每一章节的末尾，结合专业知识特点，设置课程思政小标签，或者组织课堂讨论，或者安排融合思政元素的专业实践训练等，实现价值引领与知识传授能力培养的有机结合。比如第一章末尾，以招贴设计见证新中国的发展史，通过一张张历史中存留下来的招贴，重温新中国从站起来，富起来到强起来的伟大历程。

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课程设置中以设计竞赛形式完成实践任务，用参赛的方式进入项目化教学，形成“以赛促学，以赛促教”教学模式，以实用为主，以学生发展为主，改变知识的单向传播，尽量帮助学生形成积极、主动的学习态度，强调竞争与合作，优化实训项目，完善课程实训体系。

实践任务主要分为商业招贴和非商业招贴两大部分：

非商业招贴设计实践部分，以中国品牌日设计大赛中非遗文化设计为切入点，将思政贯穿教学中。通过创作调研，学生能够对非遗文化中有代表性的项目的历史、题材、工艺和艺术特点有深入的理解；具备发现、欣赏民间美术的审美能力，树立传播、弘扬民间美术等优秀传统文化的意识；增进对本土文化和传统文化的价值认同，进一步坚定文化自信，增强文化自觉；并通过专业技能，提取非遗文化的特点元素，进行创意设计。经过同学们创意与传统文化的碰撞设计出具有创新思维，宣传正能量、正确价值观的优秀作品。

商业招贴设计实践部分，结合符合课程定位的全国规模较大两个比赛：大广赛和学院奖进行商业选题，通过以赛促练的教学方法，锻炼招贴设计创作的表现技法，训练招贴设计的整体流程，解读创意策略单、调研对比分析提取关键词、思维导图、草图、电子稿排版、深入完稿、参赛。通过全方位的学习和训练，使学生的创造性思维能力得到了一定程度的提高。

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撰稿

视觉传达设计教研室

排版

艺术系新闻媒体中心

21级付雪莹

监制

艺术系新闻媒体中心

20级周芊佚

审核

艺术系主任

孙秀英